lunes, 1 de junio de 2015

ONCE Clara Carbonell

Tiflotécnico: tiflos = en griego, ciego.

La discapacidad visual o ceguera puede surgir de forma:
Congénita → A partir del parto o durante el embarazo, el feto contrae una discapacidad visual o ceguera.
Adquirida → A lo largo de la vida.
La ceguera adquirida puede estar provocada por accidente, enfermedad, desgaste, por atrofia en el nervio óptico, etc.

La diferencia entre ambas es la conciencia visual (recuerdos o aprendizajes que adquirimos a través de la vista). La tercera dimensión es un concepto complicado de entender por las personas que son ciegas congénitas. El 80% de los estímulos que recibimos del entorno es a través de la vista. Las personas con discapacidad visual pueden recibir esta información a través del tacto, oído, gusto y olfato.

La ceguera puede ser total o parcial.
Total → no es funcional para las AVD
Parcial → mantiene resto visual. El campo visual es la porción de plano que percibe con los ojos.
Para estar afiliado a la ONCE tiene que tener un 10% de ese campo visual.
La visión puede ser central o periférica.
La agudeza visual es la distancia a la que se perciben objetos o paisajes. Para esta afiliado a la ONCE requiere que la persona vea como mucho un 01, es decir, lo que una persona ve a 100m, la persona con discapacidad visual vea a 10m. Tiene que ver como mucho el largo de su brazo.
El campo visual y la agudeza visual son los dos parámetros a tener en cuenta cuando hablamos de ceguera parcial.

La tiflotecnología tiene en cuenta los dos tipos de ceguera.
Con la ceguera total podemos prescindir de la vista para recibir información por medios tiflotécnicos.
Con la ceguera parcial buscaremos luminosidad, brillos, colores, etc. Hay que trabajar con la asignación figura-fondo: tamaño, contraste y campo visual. Se trabaja con el programa Zoom Tex 9.1 tiene funciones de contrastes de colores, tamaño, referencia de campo visual y otros elementos de referencia como guiones y voz de apoyo. Las personas con discapacidad visual cuentan con las ampliaciones en papel.
Existen otros programas como el Balabolka.

Materiales tiflotécnicos:

Braille: serie de puntos que combinados da lugar a todo el abecedario. Se usa para que las personas ciegas puedan leer y escribir.
Braille hablado: En lugar de pantalla tiene una síntesis de voz. Introduce texto con el tecleo de símbolos braille. Cuenta con 6 teclas. Tiene una capacidad de 2gb. Se puede conectar a impresoras en braille, impresoras en tinta, ordenadores u otros dispositivos en audio.
Síntesis de voz: Verbaliza los iconos o la situación del puntero en el monitor.
Portatiel: Impresora a voz. Abrimos un programa llamado Quick Braille. Para convertir el texto del procesado a braille tiene que estar en formato rtf. Lo abrimos en el programa, lo convertimos a braille y lo imprimimos.

Gracias a esto, un profesor que no sepa braille y tenga algún alumno ciego, puede hacer la adaptación.
Línea Braille: muestra en un solo renglón, la línea en la que está el foco de window.
Detecta las faltas de ortografía, las mayúsculas, etc. El Landa es un editor matemático que permite operar con cálculo, geometría, trigonometría, etc.
Sistema de grabación digital Daisy: Es un sistema de reproducción de libros para ciegos. Tiene una licencia para reproducir las obras en audio y pasarlas en archivos digitales o en CD.
Grober: Aplicación para apple, síntesis de voz que resulta accesible para ciegos: iphone, ipad, mac, etc.


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