"Educar la mente sin educar el corazón no es educar en absoluto"
lunes, 1 de junio de 2015
ONCE Clara Carbonell
Tiflotécnico: tiflos = en griego,
ciego.
La discapacidad visual o ceguera puede
surgir de forma:
Congénita → A partir del parto o
durante el embarazo, el feto contrae una discapacidad visual o
ceguera.
Adquirida → A lo largo de la vida.
La ceguera adquirida puede estar
provocada por accidente, enfermedad, desgaste, por atrofia en el
nervio óptico, etc.
La diferencia entre ambas es la
conciencia visual (recuerdos o aprendizajes que adquirimos a través
de la vista). La tercera dimensión es un concepto complicado de
entender por las personas que son ciegas congénitas. El 80% de los
estímulos que recibimos del entorno es a través de la vista. Las
personas con discapacidad visual pueden recibir esta información a
través del tacto, oído, gusto y olfato.
La ceguera puede ser total o parcial.
Total → no es funcional para las AVD
Parcial → mantiene resto visual. El
campo visual es la porción de plano que percibe con los ojos.
Para estar afiliado a la ONCE tiene
que tener un 10% de ese campo visual.
La visión puede ser central o
periférica.
La agudeza visual es la distancia a la
que se perciben objetos o paisajes. Para esta afiliado a la ONCE
requiere que la persona vea como mucho un 01, es decir, lo que una
persona ve a 100m, la persona con discapacidad visual vea a 10m.
Tiene que ver como mucho el largo de su brazo.
El campo visual y la agudeza visual
son los dos parámetros a tener en cuenta cuando hablamos de ceguera
parcial.
La tiflotecnología tiene en cuenta
los dos tipos de ceguera.
Con la ceguera total podemos
prescindir de la vista para recibir información por medios
tiflotécnicos.
Con la ceguera parcial buscaremos
luminosidad, brillos, colores, etc. Hay que trabajar con la
asignación figura-fondo: tamaño, contraste y campo visual. Se
trabaja con el programa Zoom Tex 9.1 tiene funciones de contrastes de
colores, tamaño, referencia de campo visual y otros elementos de
referencia como guiones y voz de apoyo. Las personas con discapacidad
visual cuentan con las ampliaciones en papel.
Existen otros programas como el
Balabolka.
Materiales tiflotécnicos:
Braille: serie de puntos
que combinados da lugar a todo el abecedario. Se usa para que las
personas ciegas puedan leer y escribir.
Braille hablado: En lugar
de pantalla tiene una síntesis de voz. Introduce texto con el tecleo
de símbolos braille. Cuenta con 6 teclas. Tiene una capacidad de
2gb. Se puede conectar a impresoras en braille, impresoras en tinta,
ordenadores u otros dispositivos en audio.
Síntesis de voz:
Verbaliza los iconos o la situación del puntero en el monitor.
Portatiel: Impresora a
voz. Abrimos un programa llamado Quick Braille. Para convertir el
texto del procesado a braille tiene que estar en formato rtf. Lo
abrimos en el programa, lo convertimos a braille y lo imprimimos.
Gracias a esto, un profesor que no
sepa braille y tenga algún alumno ciego, puede hacer la adaptación.
Línea Braille: muestra
en un solo renglón, la línea en la que está el foco de window.
Detecta las faltas de ortografía, las
mayúsculas, etc. El Landa es un editor matemático que permite
operar con cálculo, geometría, trigonometría, etc.
Sistema de grabación digital Daisy: Es
un sistema de reproducción de libros para ciegos. Tiene una licencia
para reproducir las obras en audio y pasarlas en archivos digitales o
en CD.
Grober: Aplicación para
apple, síntesis de voz que resulta accesible para ciegos: iphone,
ipad, mac, etc.
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